为深入贯彻落实十九大报告中提出的加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的要求，努力推进素质教育向纵深发展，我校不断探索学生心理健康教育工作思路和方法，加强教育培训、丰富工作载体、提升育人水平，利用课堂教学与课外活动相结合，多措并举开展学生心理健康教育，服务学生成长成才。

加强心理健康教师队伍建设。为充分发挥德育与心育相结合的学校心理健康教育工作的重要功能，进一步提升我校班主任心理健康教育的能力和水平，学校经常性对班主任进行了专题心理健康教育专题培训，根据我校实际和中职学生心理特点，引导班主任运用罗森塔尔效应、表扬效应、情感效应等方式方法跟学生进行沟通交流，提高育人质量。

开展心理健康教育主题班会。全校各班级开展了心理健康教育主题班会，内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决办法、人生价值取向等多个方面。通过丰富多彩、形式多样的主题班会，营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，促进了同学们自觉维护自身的心理健康、建立自信、增强心理的意识，增强了班级凝聚力。

通过日常访谈开展专业辅导。学校高度注重学生心理健康发展，坚持预防与干预相结合，通过观察、摸排等手段，及时发现问题，积极开展心理咨询工作，做好学生心理问题干预。组织班主任和思政教师开展一对一的日常谈心互动，通过了解学生生活、学习、情感等情况，进行专业的咨询、辅导与干预，帮助学生成长与发展。

举办学生心理健康专题讲座。邀请我校国家二级心理咨询师开展心理健康专题讲座，从专业的角度分析了当前学生所面临的心理问题及其产生原因，并就如何解决大家面临的情绪压力、生活压力等心理困惑提出了科学的指导与建议，引导同学们建立正确的自我认识，初步树立了面对情绪的正确态度，进一步掌握了调节情绪的诸多方法。

我校将通过不断加强培训、丰富工作载体、拓展工作思路，营造良好的校园心理健康教育氛围，提升服务水平，以行之有效的方法促进学生身心健康发展。